3 «А» класс

Домашние задания по английскому языку

2 апреля 2020г Модуль 13a Тема: Выходной день Д/з: Повторить Модуль 7 стр. 153-154 Упр 1,2,3 стр 106-107, РТ Упр 1,2 стр. 54

3 апреля 2020г Модуль 13а Тема: Выходной день Повторение Д/з: РТ Упр 3-5 стр 55, стр 108-109 повторить слова, стр 153-154 пов,

9 апреля 2020 Модуль 14а Тема: В парке Д/з: Упр 1-4 стр. 110-111, РТ Упр 1,2 стр 56 выучит слова

10 апреля 2020г Модуль 14 а Тема: В парке Повторение Д/з: стр 114-116 проект, Упр 2 стр 112 повторить слова РТ Упр 3,4 стр. 57

Домашние задания по русскому языку

6 апреля — Тема «Личные местоимения»: прочитать правила, выполнить упражнения 156, 157, стр. 92

7 апреля — «Личные местоимения (повторение)»: работать с таблицей, выполнить упражнения 159, 161, 162, стр.94,95

8 апреля — Закрепление: выполнить упражнения 163, 166, стр.96,97

9 апреля — повторение по разделу «Личные местоимения»: ответить на вопросы рубрики «Проверь себя», стр.98

10 апреля — Повторение по теме «Что обозначает глагол»: прочитать правила и выполнить упражнения 170,171,стр 100,101

Домашние задания по математике

6 апреля — Тема «Присчитывание по одному»: прочитать правила, решать примеры 1,2,7,стр.46

7 апреля — Тема «Увеличение и уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз»: прочитать правило на стр. 47 и решать примеры 1,4,5 и задачи 2,3 стр. 47

8 апреля — Тема «Трехзначные числа как сумма разрядных слагаемых»: работа с таблицей на стр.48, решать примеры 1, 2, 5 и задачу 3, стр. 48

9 апреля — Тема «Повторение суммы разрядных слагаемых»: прочитать правило и решать примеры 1, 2, 3, 7, на стр. 49

Домашние задания по родному языку

Апрель 6 — Тема «Кылыг созунун уелерге оскерлири» катаптаашкын: Мергежилге 315, арын 117 — шулукту номчааш, хуу аттарны ушта бижиир, кылыг состеринин уезин тодарадыр. Мергежилге 319, арын 119 — номчааш, дужуруп бижиир, кылыг сотеринин адаан шыяр.

Апрель 7 — Тема «Домак дугайында ниити билиг»: Мергежилге 321, арын 120 — номчааш, дужуруп бижиир. Мергежилге 322, арын 120 — домактарны улуг сек-биле ангылавышаан, дужуруп бижиир. Мергежилге 324, арын 121 — айтырыгларга харыылааш, бижиир.

Апрель 8 — «Домак» деп темага катаптаашкын: арын 121 — дурумну шээжилээр, Мергежилге 328, 329, арын 122, 123

Домашние задания по литературному чтению (номчулга)

Апрель 7 — Ч.Кара-Кускенин «Алышкылар» деп чогаалын номчуур, арын 130, деннелгелиг домакты тыпкаш, ушта бижиир, утказын эдерти чугаалаар.

Апрель 9 — И. Крыловтун «Чаан болгаш Моська» деп баснязын номчуур, арын 132, басняга чуруктан чурааш, оон утказынга дугжур улегер домактан адаанга бижиир, басняны шээжилээр.

Домашние задания по чтению

6 апреля — Прочитать стихотворение А.А.Блока «Ветхая избушка», на стр. 50 и выучить его наизусть.

8 апреля — Прочитать стихотворение А.А.Блока «Сны» на стр. 51, нарисовать свой сон.

Домашние задания по окружающему миру

9 апреля — Тема «Что такое деньги»: прочитать и ответить на вопросы рубрики «Проверь себя» на стр. 69

10 апреля — Тема «Государственный бюджет»: прочитать тему урока и сделать краткий конспект, стр.71-73

Домашние задания с 13 по 18 апреля 2020 года

По русскому языку

13 апреля — Тема «Упражнение в определении лексического значения глагола» на стр.102. Глагол — это часть речи, которая обозначает действие предмета. Глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать? Домашнее задание — выполнить упражнения 174,176, стр.103

14 апреля — Тема «Упражнение в распознавании глаголов среди однокоренных слов» на стр.104. Повторить пройденную тему. Глаголы образуются 1) от имен существительных. Например: от существительного завтрак образуется глагол завтракать, работа — работать; 2) от имен прилагательных: синий — синеть, желтый — желтеть и др. Домашнее задание — выполнить упражнения 178,179, стр.104

15 апреля — Развитие речи. Составление рассказа по сюжетным рисункам на странице 105 — составить рассказ по рисункам.

16 апреля — Тема «Неопределенная форма глагола» на стр.106. Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? стоят в неопределенной форме. А неопределенная форма — это начальная форма глагола. Глаголы в неопределенной форме оканчиваются на -ть, например: решать, решить; на -ти, например: нести, унести; на -чь, например: печь, испечь. Домашнее задание — прочитать правило на стр.106 и выполнить упражнения 181,182, стр.105

17 апреля — Тема «Упражнение в распознавании глаголов в неопределенной форме» на стр.107-108. Повторить пройденную тему и правило. Глаголы, которые отвечают на вопрос что делать без приставки, например: что делать? — говорить, желать, рисовать, ходить, смотреть и т.д. А глаголы, которые отвечают на вопросы что сделать? образованы от приставки, например: поговорить, пожелать, нарисовать, уходить, посмотреть и т.д. Домашнее задание — выполнить упражнения 184, 186, стр.108

По математике

13 апреля — Тема «Приемы устных вычислений» на стр.66. При сложении и вычитании чисел, запись которых оканчивается нулями, всегда можно заменить их действиями с сотнями и десятками. Например: 300+200=500, так как 3 сот.+2 сот.= 5 сот. 800-600=200, так как 8 сот.-6 сот.=2 сот. 70+80=150, так как 7 дес.+8 дес.= 15 дес. Домашнее задание — прочитать правило и выполнить примеры 1,6 на стр.66

14 апреля — Тема «Приемы устных вычислений вида 450+30, 620-200» на стр. 67. 450+30= 400+(50+30)=480, или есть такой способ — 45 дес.+ 3 дес.=48 дес. 620-200= (600-200)+20=420, или 62 дес.-20 дес.= 42 дес. Домашнее задание — прочитать правило, выполнить примеры 1,7 и задачу 3, стр.67

15 апреля — Тема «Приемы устных вычислений вида 470+80, 560-90» на стр.68. 470+80= (470+30)+50=550, где 30 и 50 — это мы разделили число 80. Или 47 дес.+8 дес.=55 дес. Домашнее задание — прочитать правило, выполнить примеры 1,2, задача 4.

16 апреля — Тема «Приемы устных вычислений вида 260+310, 670-140» на стр.69. Вычисления мы можем решать разными способами. 260+310=(260+300)+10=570 или 260+310=(200+300)+(60+10)= 570. 670-140=(670-100)-40= 530 или 670-140=(600-100)+(70-40)=530 и т.д. Домашнее задание — устно разбирать правило и выполнить пример 1 и задачу 3, стр.69

По родному языку

Апрель 13 — Тема «Медээ, айтырыг, кыйгырыг домактары» арын 125 — дурум-биле ажылдаар, мергежилге 339, 340, арын 126-127

Апрель 14 — Тема «Медээ болгаш айтырыг домактары» арын 127 — арын 125-те дурумну катаптаар, мергежилге 342,344, арын 128

Апрель 15 — Тема «Диалог» арын 128 — Аас-биле кылыр мергежилгелер 345, 346, бижимел кууседир мергежилгелер 348, 349, арын 129

По литературному чтению (номчулга)

Апрель 14 — Тема «Л.Толстой басня «Ошку биле бору», арын 134 — басняны номчуур, оон утказынга адаанда бердинген улегер домактарнын кайызы чоогул, дужуруп бижиир.

Апрель 16 — Тема «Оске чоннарнын аас чогаалы. Кхмер улустун тоолу «Ыят чок крокодил» арын 135 — тоолду аянныг номчуур, тоолдун утказынга чоок улегер домакты бижиир база 5-ки айтырыгга харыылаар.

По литературному чтению

13 апреля — Тема «С. Есенин «Черемуха», стр.55 — прочитать стихотворение, сделать иллюстрации к стихотворению.

15 апреля — Тема «Проверим себя и оценим свои достижения» стр.56 — ответить на вопросы рубрики «Проверь себя».

По окружающему миру

16 апреля — Тема «Семейный бюджет» на стр.75 — прочитать текст, ответить на вопросы рубрики «Проверь себя» на стр.78.

17 апреля — Тема «Экономика и экология», стр.79 — прочитать текст, сделать краткий конспект абзаца «Две стороны экономики» на стр.80

Домашние задания с 20 по 24 апреля 2020 года

Домашние задания с 27 по 30 апреля 2020 года

Домашние задания 7 и 8 мая 2020 года

Домашние задания с 12 по 15 мая 2020 года

Домашние задания с 18 по 22 мая 2020 года

Домашние задания с 25 по 29 мая 2020 года